- Warum haben sich die Hoffnungen auf einem gesellschaftlichen Aufstieg durch Bildung in Deutschland kaum erfüllt?
- Was muss geschehen, damit Bildung zum Motor von Gerechtigkeit in einem zukunftszugewandten Deutschland werden kann?
- Wie könnte eine Bildung organisiert und gelebt werden, die einlädt, an mehr zu denken, als den eigenen Vorteil?