Frauen lernen anders - Männer auch

      Die Genderfrage in der Erwachsenenbildung

      Was bedeutet der Genderansatz für die Bildungsarbeit? Wie lässt sich Geschlechter-Gerechtigkeit in Lernprozessen realisieren? Diese Fragen standen im Mittelpunkt des  Studientages am 8. November. Dabei ging es um eine Sensibilisierung für das alltägliche "doing gender" in Bildungsveranstaltungen und um die Anwendung einer geschlechtergerechten Methodik und Didaktik. Dr. Christiane Wessels führte in den Genderansatz ein. Ihr Input unter dem Titel "Die Genderfrage in der Erwachsenenbildung" und eine Literaturliste stehen als Download zur Verfügung.

       

      Die Genderfrage in der Erwachsenenbildung (pdf)

       

      Weitere Informationen bei: christiane.wessels.zb@ekhn-net.de und gunter.boehmer.zb@ekhn-net.de