Inhalt:
Gender
Bildungsarbeit geschlechtersensibel gestalten
Gender als Kategorie in der Bildungsarbeit. Das ist noch immer eine recht ungewohnte Perspektive. Dabei trägt die Geschlechterperspektive ganz entscheidend zu einer besseren Qualität von Bildungsangeboten bei.
Das bieten wir Ihnen:
- Beratung und Unterstützung bei der geschlechtergerechten Planung und Durchführung von Veranstaltungen
- Einblicke in Ansätze feministischer Theorien, Gendertheorien und in aktuelle Studien zur Genderfrage in der Bildung
- Fortbildungsveranstaltungen und Impulsvorträge zu Themen wie:
- Wie und warum werden Geschlechtsrollen konstruiert?
- Was bedeutet eigentlich Gender?
- Wie gestalte ich eine Veranstaltung geschlechtergerecht?
- Materialien, Arbeitshilfen etc.
Konzepte - Veröffentlichungen - Vorträge
Rolle vorwärts?
Eine neue Generation von Frauen und Männern
Wie „ticken“ junge Frauen und Männer heute?
Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung
Darmstadt, 5. Oktober 2011
Junge Frauen heute - wie sie leben, was sie wollen. Einige Einblicke
Dr. Christiane Wessels
Regine Kober-Gerhard
Christian Urbanik
Geschlechtergerechte Bildung - wie geht das?
Impulse für Frauen und Männer, die Bildungsveranstaltungen planen und durchführen
differenzen sensibel wahrzunehmenund nach dem
Sinn ihrer Konstruktion zu fragen.
Bildungsarbeit kann aber auch noch mehr: Sie kann
Frauen und Männer dabei unterstützen, diese Differenzen nicht nur wahrzunehmen, sondern auch einengende Entgegensetzungen zu überwinden.
Vertraut den neuen Wegen – Impulse für eine geschlechtersensible Bildungsarbeit
herausgegeben vom Zentrum Bildung der EKHN, Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung, Darmstadt April 2009
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